Apprendre une langue étrangère est réarranger et refonder tous les sens.

Venez apprendre le français !!!

domingo, 30 de maio de 2010

Palestra sobre a Província do Québec



No último dia 28 de maio, às 19h00, na maior empresa de Intercâmbio do Estado do Maranhão : a VIA MUNDO, o Professor Vilton Soares ministrou conferência sobre o Québec para alunos e alunas intercambistas que irão ao Canadá estudar durante todo o ano letivo de 2010-2011.



Apresentação da Província do Québec

Para a grande surpresa do palestrante, os alunos que não tinham muitas informações sobre a região e o francês, manifestaram grande interesse pela palestra.  Houve também uma aula inicial de francês básico onde os alunos aprenderam os verbos de apresentação (être, avoir, s'appeler) e puderam se apresentar em francês.

Professor Vilton Soares e Funcionários da Via Mundo

A palestra do professor, realizada em português e francês, recebeu a presença dos alunos intercambistas acompanhados dos seus pais, funcionários da Via Mundo e convidados especiais. No total 30 pessoas viajaram pelas maravilhas da Província Canadense e, depois de saberem como se extrai o Sirop d´Érable, fizeram uma deliciosa degustação da especiaria canadense.



Chegada dos ouvintes

Foram apresentadas músicas québécoises, dados econômicos, turísticos, históricos e sociais. A palestra foi super aplaudida e as perguntas no último momento versaram basicamente sobre curiosidades do clima e informações turísticas do país.

Professor Vilton Soares

Agradecimentos especiais ao Bacelar pelo convite e os mais siceros votos de Boa Viagem e Sucesso aos intercambistas. Um abraço especial à Cláudia e ao Renato que auxiliaram nos bastidores.



O Bacelar apresentando o professor Vilton Soares à turma



Um carinhoso abraço do professor Vilton Soares



segunda-feira, 17 de maio de 2010

MAIO DE GRANDES EVENTOS - IFMA CENTRO HISTÓTICO

Professor Vilton Soares fazendo a abertura do evento

No último dia 13 de maio de 2010 organizamos (eu, a profª. de teatro Jacqueline e a Fernanda) um evento visando refletir a "Abolição" da escravatura no Brasil. A proposta contemplou também o debate sobre o Genocídio dos Tutsis pelos Hutus em Ruanda e a exibição do filme "Hotel Ruanda". Os meus alunos fizeram a crítica ao filme e logo depois tivemos uma mesa composta com o Angolano Adriano Kilala e a Fernanda, da UFMA.



Cláudia Paixão e o Crítico José Lucíolo

Os convidados especiais - Sempre presente aos eventos  (À direita, a renomada psicanalista Anícia Ewerton) 

Para quem não conhece o filme "Hotel Ruanda", recomendo fortemente.
sinopse: Em 1994 um conflito político em Ruanda levou à morte de quase um milhão de pessoas em apenas cem dias. Sem apoio dos demais países, os ruandenses tiveram que buscar saídas em seu próprio cotidiano para sobreviver. Uma delas foi oferecida por Paul Rusesabagina (Don Cheadle), que era gerente do hotel Milles Collines, localizado na capital do país. Contando apenas com sua coragem, Paul abrigou no hotel mais de 1200 pessoas durante o conflito.

Aluna  fazendo sua crítica ao filme

Cláudia Patrícia de Luna Silva, diretora executiva da ONG Elas por Elas, vozes e ações das mulheres, analisa que o peso do 13 de maio para a população negra é "nenhum". "Os negros dormiram escravos e acordaram libertos, sem nenhuma política pública de inclusão", ressalta Cláudia.
A diretora da ONG Elas por Elas cita que grupos étnicos que vieram ao Brasil para substituir a mão de obra escrava - como alemães, italianos e japoneses - receberam incentivos financeiros para viver no país. Enquanto os negros permaneceram sem nenhum auxílio ou política de inclusão.

Segundo Cláudia, a verdadeira data de referência histórica negra é 20 de novembro, em alusão a Zumbi dos Palmares. "Em 20 de novembro é que a gente faz uma avaliação de nossas conquistas e lutas", explica.

Fernanda preparando a sua apresentação

A diretora do IFMA - Centro Histórico, Denise Bogéa, parabenizando o evento


Após 110 anos da libertação, os negros brasileiros continuam lutando pela liberdade e cidadania. Depois da África, o Brasil é o país que concentra a maior população negra do mundo e também onde os negros permanecem ocupando a mais baixa localização na pirâmide social.
O termo exclusão é o que mais fielmente traduz a condição em que se encontra o povo negro no Brasil e no mundo. Nos últimos anos, experimentou-se, em escala mundial, uma brutal concentração de renda e de poder. As elites põem em prática projetos conservadores, que recolocam o racismo na ordem do dia - quer seja através da rearticulação e do avanço da direita nos países europeus, quer através do desmonte de políticas sociais antes destinadas aos segmentos marginalizados da população.

Na África morreram, no ano passado, cerca de meio milhão de pessoas por doenças pulmonares, além das mortes provocadas pela fome, guerra e epidemias. No Brasil, é a parcela negra da população a mais duramente atingida pelo desmonte das políticas sociais e de saúde, pelos sistemas de controle populacional, pelo desemprego crônico, pela fome e a violência do latifúndio, do aparato policial e dos grupos de extermínio. É negra a maioria de crianças que vivem nas ruas e de jovens assassinados nos centros urbanos.


Kilala dando um emocionante depoimento sobre o preconceito sofrido no Brasil

Dados assustadores : 

Dados referentes nos Indicadores Sociais Mínimos do IBGE de 1996 mostraram que a taxa de mortalidade entre crianças negras e pardas no Brasil é dois terços superior à da população branca da mesma idade. Em outras palavras, até os 5 anos, elas têm 67% mais chances de morrer do que uma criança branca. O índice de mortalidade de crianças brasileiras pardas e negras de até 5 anos de idade é de 76 para cada mil nascida vivas. Entre as brancas, a taxa cai para 46 mortes em cada mil.

Também entre os adultos, os homens e mulheres negros estão em condições de maior desigualdade em nosso país. Dados do último censo realizado pelo IBGE em 1990, revelam que entre os brasileiros que contavam com carteira assinada, 58% eram brancos e 41% negros (34% considerados pardos mais 7% considerados negros). De cada 100 empregados, 51% sobreviviam com salário mínimo. Do total de trabalhadores que ganhavam um salário mínimo, 79% eram negros. A inserção no mercado de trabalho é precoce: as crianças brancas de 10 a 14 anos somam 14,9% e as negras 20,5%.

Na área educacional, em 1997, segundo o IBGE, 18% da população brasileira é analfabeta, sendo que entre os negros este percentual sobe para 35,5%, enquanto na população branca é de 15%. No outro extremo, 4,2% dos brancos e apenas 1,4% dos negros haviam alcançado o ensino superior. Em todos os níveis educacionais, a participação do segmento branco é nitidamente superior à do segmento negro. Essa desigualdade reflete-se no acesso ao emprego, aos serviços, aos direitos mínimos de cidadania e na participação no poder, além do aspecto ideológico, marcado pelos preconceitos e estereótipos.


Encerramento da palestra do Adriano Kilala

Obrigado a todas e todos que colaboraram para o sucesso de mais este evento no IFMA.

Um abraço,
Professor Vilton Soares
17/05/2010

quinta-feira, 6 de maio de 2010

MUSEU DA LÍNGUA PORTUGUESA - SÃO PAULO

Fachada Lateral do Museu da Língua Portuguesa

Vista parcial da cidade de SP

Pôr do Sol

  No último dia 01 de maio, dei-me ao trabalho de ir a São Paulo fazer uma cobertura da mais nova exposição do Museu da Língua Portuguesa, que fica na Estação da Luz, ao lado da Pinacoteca.
O Museu é gratuito aos sábados e não abre às segundas-feiras ! Vá de metrô, é super fácil ! http://www.museulinguaportuguesa.org.br/

Entrada
 
Falamos um idioma de modo altamente espontâneo. É como dormir ou comer. E quando tentamos analisar a língua com que nos comunicamos, muitas vezes esta análise é mediada por conceitos predeterminados, como lentes que podem aumentar, encolher, embaçar, distorcer nosso olhar e nossa compreensão. Dessa forma, não podemos enxergar nada além do óbvio.
Carlos Drummond de Andrade 
Mas nosso olhar sempre deseja mais e nossa experiência de falante da língua se depara a todo tempo com mais e mais criatividade, diluindo as nossas certezas. E há uma miríade de possibilidades ...
 
As perguntas que ficam são : através de quais lentes olhamos para o mundo ? A partir de quais conceitos entendemos a nossa língua ?



A alegria de estar neste espaço
Convido a todos que deixem de lado os juízos prévios, as opiniões cristalizadas, os julgamentos habituais e estendam o olhar para as variações e experimentações sobre as quais a linguagem se constrói.

  

Sempre há uma nova forma disponível em meio ao visível. Por isso, experimente novos óculos, novas lentes e caminhe em busca do que até então  era imperceptível. Uma aventura onde o « certo » e o « errado » se entrelaçam, completando-se.

Certo ou errado ?  Será que só existem estas duas possibilidades ?
A que parâmetros recorremos para responder a estas questões ?
O português brasileiro, como todas as línguas, tem suas regularidades e seus desvios, suas adequações e inadequações.
Os chamados  « erros » de linguagem se dão, muitas vezes, porque escolhemos um registro linguístico incompatível com a situação de comunicação. 


  A visita a São Paulo terminou no domingo à noite com um saudoso reencontro com parte da família. A minha sempre grande surpresa com o crescimento intelectual da minha sobrinha e a alegria de revê-la.  Na esperança de encontros mais frequentes, espero vocês em São Luís.

Bises 
Vilton Soares
Mon beau-frère et ma nièce Ana Luiza

 Ma soeur  et ma belle nièce (avec leurs chiens)




Merci pour la visite !
À la prochaine !